Phonetique progressive du francais Debutant. Livre (+CD MP3)

도서 소개

Phonetique Progressive du Francais Debutant 은 비프랑스어권 학습자의 올바른 발음과 음성학적 지식을 쌓기에 최적화된 도서이며, 약 5시간에 이르는 본서적의 듣기 관련 내용과 activites communicatives, 시와 샹송관련 내용을 담고 있다.
전체 56개의 Lecons 으로 나뉘어져 있으며, 뒷부분으로 갈수록 그 난이도를 높이고 있다.
크게 3부로 나뉘는 본서는
1부에서는 프랑스어의 특징
2부에서는 프랑스어만의 독특한 소리의 특징
3부에서는 1부와 2부에서 다루어진 주요 난점을 다시 다루고 있다.

Progressif 시리즈의 특성을 그대로 이어받아, 왼쪽페이지에서는 학습내용의 주제를 담고 있는 타이틀 제목부터 시작하여, 예문과 제목과 연관되는 일러스트레이션, 그리고 주제에 관한 설명을 배치하였으며, 1~2개의 듣기 연습문제를 제공하고 있다. 그리고 오른편 페이지에는 반복 연습문제와 대화문과 변형에 대한 연습문제를 접할 수 있다.


목차

Descriptif d'une leçon
Avant-propos
Symboles utilisés

PREMIÈRE PARTIE. Les caractéristiques du français

Le rythme
1. Et les gants ? - Élégant ! (Plusieurs mots ou un seul mot : un même rythme)
2. Un café crème... et un verre d'eau, s'il vous plaît. (Les groupes rythmiques)
3. Au secours ! Arrêtez ! Arrêtez tout I (La dernière syllabe du groupe est plus longue)
4. Elle est colombienne ? (Les syllabes du groupe sont régulières)
5. Un chocolat chaud... et une bière bien fraîche ! (Les syllabes sont toutes régulières)
6. Martin... là ! Lucas... ici ! Nina... au milieu ! (Plusieurs groupes rythmiques)
7. - Pardon madame ! - Je vous en prie. (Synthèse rythmique)

La musique et l'intonation
8. Ça va ? On commence ? (La montée de la voix dans les questions)
9. Ça va. On y va. (La descente de la voix à la fin des phrases)
10. J'aime le rock, le rap et le reggae. (La montée de la voix quand la phrase n 'est pas finie)
11. À 14 (quatorze) heures, il faut partir ! (Synthèse rythmique et mélodique)

Les lettres non prononcées
12. Mariée ou célibataire l(Le«e» final non prononcé)
13. Vous parlez japonais ? (La consonne finale non prononcée)
14. J'aime l'été, je n'aime pas l'hiver ! (L'élision)
15. Samedi ? Pas de problème !(Le « e » non prononcé - la chute du /ə/)

La chaîne des mots et la continuité
16. Il habite à Paris ! Elle habite à Paris ! (L'enchaînement consonantique)
17. Tu es à Tahiti ! (L'enchaînement vocalique)
18. Ils out un enfant (La liaison)
Document complémentaire n° 1


DEUXIÈME PARTIE. Les sons spécifiques du français

Le/y/
19. Un livre sur la peinture. (Les voyelles /i/- /y/)
20. Il a de la confiture sur la bouche. (Les voyelles /y/ - /u/)
21. II est ridicule, ce monsieur ! (Les voyelles /y/ - /Œ/)
22. II est turc, sa femme est suisse. (La voyelle /y/ - La syllabe /ɥi/)
23. Une fille ou un garçon ? (La syllabe /yn/ - la voyelle /Ẽ/ = féminin ou masculin)

Le/z/
24. Un Japonais et une Suédoise. (Absence ou présence de lil final = masculin ou féminin)
25. Deux sœurs : Lisa et Louise. (Les consonnes /s/ - /z/)
26. Elle visite le Japon. (Les consonnes /z/ - /ʒ/)

Le /Œ/
27. Appelle-les ! Fais-le ! (Les voyelles /E/ - /ə/ = pluriel ou singulier)
28. Il veut du thé, elles veulent une bière ! (Les voyelles /Œ/ - /E/)
29. Deux beaux bols à fleurs. (Les voyelles /Œ/ -/O/)
30. Il pleut toujours. (Les voyelles / Œ/ - /u/)

Le /ã/
31. La tante Léa. (La voyelle orale /A/ - la voyelle nasale /ã/)
32. Ce manteau est long... (Les voyelles nasales /ã/ - /õ/)
33. Les grands magasins .(Les voyelles nasales /ã/ - /Ẽ/)

Le /u/
34. Quelle grosse mouche ! (Les voyelles /O/ - /u/)
35. Nous Voilà, oui! (La voyelle /u/ - les syllabes /wa/ et /wi/)

Le /R/
36. Le boulanger et la boulangère. (Absence ou présence de la consonne /R/ finale)
37. L'autocar va partir. (La prononciation de la consonne /R/ en fin de syllabe)
38. Le bord du bol est cassé. (Les consonnes /R/ - /l/)
Document complémentaire n° 2


TROISIÈME PARTIE. Les principales difficultés du français

Le relâché et tendu
39. Un jeu ? - Pas de jeu ! Une chanson ? - Pas de chanson ! (Les consonnes /ʃ/ - /ʒ/ et /tʃ / - /dʒ/)
40. Ici, descendez! (Les voyelles /i/ - /E/)
41. Le jardin et la maison sont beaux. (Les voyelles /ə/ -/A/ = masculin ou féminin)
42. Je veux du sucre ! (Les voyelyelles /Œ/ - /y/)
43. C'est long d'attendre ! (Les voyelles nasales /õ/ - /ã/)

Le sourd et le sonore
44. Ses enfants viennent chaque jeudi (Les consonnes constrictives /f/-/v/, /s/ - /z/ / ʃ/ - / ʒ /)
45. Le train du quai à gauche part bientôt (Les consonnes occlusives /p/- /b/, /t/-/d/,/k/ -/g/)

Le labial et le non labial
46. Je cherche Suzanne et Joseph! '(La labialité: les consonnes /ʒ/-/z/ et / ʃ/ - /s/)
47. Je suis grand, j'ai eu cinq ans ! (La labialité: les voyelles / ə/ - /E/ = présent ou passé composé)

Le grave et l'aigu
48. En août, où vas-tu? (Les voyelles /u/ - /y/)
49. Le professeur se repose un peu. (Les voyelles /O/ - /Œ/)
50. Vous êtes seul ? (Les voyelles /u/ - / Œ/)
51. Un musicien demande le silence. (Les voyelles nasales /Ẽ/ - /ã/)

Autres difficultés
52. Faites-vous couper la barbe ! (Les consonnes constrictives /f/ - /v/ et occlusives /p/ - /b/)
53. Camille ! Oui, toi ! Viens tout de suite ! (Les semi-consonnes: /j/ - /ɥ/ - /w/)
54. Les voisines prennent le train (La dénasalisation /Ẽ/ - /yn/, / Ẽ/ - /in/, /Ẽ/ - /εn/, /ã/ - /an/, /ã/ - /εn/, / õ / - /ɔn/)
55. Pascale, tu pars? À Lausanne? (La voyelle phonétique n'est pas influencée par la consonne suivante)
56. Le canal de Panama. (La tenue des voyelles non accentuées)

Tableau récapitulatif des sons du français
Les sons et l'orthographe




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